Корректурная проба для детей 4-5 лет

Об особенностях метода

Корректурная проба базируется на тесте Бурдона, разработанном в конце 19 века. Известный французский психолог, считающийся основателем экспериментальной психологии, долгие годы занимался вопросами внимания. И сумел создать универсальную методику, которая не имеет возрастных ограничений.

Постепенно метод стал широко распространен в разных сферах. И сейчас применяется как основной инструмент для диагностики внимания и его развития.

Суть корректурной пробы

Диагностика проводится в виде тестирования, основанного на работе со специальным стимульным материалом. Он представляет собой листы со строками, заполненными символами.  Для каждой возрастной категории существует свой вариант выбора бланков:

• малышам до четырех лет предлагаются листы со знакомыми изображениями – человечками, сказочными героями, животными, растениями;
• с детьми до 7 лет можно использовать все перечисленные выше картинки и добавить материал с геометрическими фигурами;
• школьникам и взрослым испытуемым подойдут тесты с буквами.

После визуального изучения листа испытуемые выполняют поставленную задачу, связанную с вычеркиванием тех или иных элементов. Проверив тесты, педагог или психолог сможет установить:

• уровень развития внимания;
• проблематику.

И разработать эффективный план по улучшению этого важного свойства человеческой психики.

Преимущества методики

Использование корректурной пробы имеет большое количество плюсов. И в первую очередь стоит назвать возможность делать тестирование в группах. Это очень удобно, так как за короткий период специалист получает внушительный массив данных по нескольким испытуемым.

В перечень достоинств методики также входят:

• простота – она доступна не только специалистам, но и родителям, заботящимся о развитии детей;
• универсальность – для любого испытуемого подберется свой материал;
• быстрота – тест делается в среднем 10 минут.

Покупать бланки не нужно – они доступны бесплатно. Достаточно только найти в интернете нужный вариант и скачать. Затем распечатать листы в необходимом количестве.

Что отражает тестирование?

Внимание – это многокомпонентное свойство психики. Поэтому работу по его развитию нужно вести в нескольких плоскостях. И корректурная проба дает такую возможность. При первичном тестировании она отражает результаты по следующим параметрам:

• способность концентрироваться (как долго испытуемый может удерживать внимание на одном предмете либо задании);
• объем внимания (возможность удерживать в поле концентрации несколько объектов);
• устойчивость;
• умение переключаться по команде извне.

Показатели по перечисленным свойствам могут быть различными. Например, устойчивость у ребенка развита хорошо, но переключаемость оставляет желать лучшего. И потому родители должны сделать упор в эту сторону. Корректурная проба подходит для подобных занятий и помогает улучшить внимание во всех плоскостях.

Алгоритм проведения диагностики

Подготовленный материал должен быть выдан детям за 5-7 минут до тестирования. Для возраста 4-5 лет подходят бланки со слегка недорисованными фигурками:

• зайками;
• грибочками;
• домиками;
• бабочками.

Эти изображения понятны каждому ребенку и вопросов не вызовут.

Для пятилетнего возраста бланк должен отвечать следующим характеристикам:

• от 5 до 10 рядов;
• не более 9 изображений на ряд;
• максимум 5 разных объектов.

Вариантов заданий на таких бланков несколько:

• дорисовать детали определенным героям (только зайчику или только бабочке);
• дорисовать все недостающие элементы.

Для пятилеток будет достаточно одного задания. С детишками постарше можно проводить диагностику, основанную на 2 задачах.

Важно использовать для каждого нового занятия чистый бланк. Те листы, на которых уже стоят метки, не подходят для дальнейшего использования.

Озвучив задание, педагог должен продемонстрировать его выполнение. Важно, чтобы дети:

• не торопились (по времени испытуемых не ограничивают);
• изучали бланк слева направо;
• прорабатывали лист построчно.

Если ребенок отвлекся и начал «скакать» по строчкам, необходимо вернуть его к началу задания и снова показать правильный вариант выполнения.

Проверка осуществляется в 2 этапа. На первом дети сами просматривают бланки на предмет ошибок. На втором анализ и расшифровку результатов проводит специалист.

Корректурная проба не только помогает улучшить внимание, но и способствует развитию усидчивости и повышению самоконтроля. Даже при хороших показателях этот метод будет полезен для закрепления результата.